Si las marcas y los mensajes masivos quieren hablarle a la infancia de hoy día, los códigos de comunicación, las temáticas, los formatos están a reinventarse. El universo infantil podría ser visitado y comprendido. Los adultos que se dirigen masivamente a los niños podrían devolverle historias y productos creativos y constructivos, que además de complacer su gusto, enriquezcan su mundo.

Un buen caso de esta tendencia es el programa colombiano de tv escrito y dirigido por Claudia González, llamado "La Lleva", el cual fue seleccionado en el Festival de Televisión Infantil de Barcelona FTIB 2009, ganadora del Theme Prize en Prix Jeunesse Internacional 2010, nominada al Japan Prize 2010 y ganadora de dos premios India Catalina 2011 en la categoría mejor programa infantil y mejor nuevo formato.  

Luis Carlos, de San Basilio de Palenque, viendo el capítulo 1 de LA LLEVA.

 Claudia González es Comunicadora Social especialista en Literatura Infantil y juvenil. Desde el 2000 como parte del equipo de Sin Cédula, franja infantil de City TV, y a partir de allí se convirtió en guionista de diferentes series de televisión para niños, niñas y jóvenes como Club 10 (2003-2005), Chinkanarama (2005-2006), Flotanautas (2007) y Revelados (2008). En 2009 escribió Nacho, el Retroexcavador, proyecto ganador de una beca del Plan Audiovisual Nacional del Ministerio de Cultura, en la categoría de desarrollo de guión de largometraje para público infantil. Actualmente adelanta la adaptación para cine de Zoro, importante obra de la literatura Infantil colombiana de Jairo Anibal Niño y co-dirige LATENTE, Laboratorio de Medios para niños y niñas, compañía galardonada en la Convocatoria de Estímulos del Ministerio de Cultura y la CNTV para el Fomento de la producción de televisión Infantil 2010 en la categoría de productores independientes, con el proyecto El Gran Día, el cual se encuentra actualmente en producción bajo su dirección.

LA LLEVA en el Valle de Sibundoy, los niños preparaban un carnavalito indígena, en honor a la visitante que estaba por llegar.

 360 Trendlab habló con ella para profundizar en las nuevas tendencias en consumo infantil en cuanto a productos audiovisuales masivos.

360 TrendLab: Cuéntanos un poco sobre lo que estás haciendo ahora con Latente

Claudia González: En Latente investigamos, diseñamos, gestionamos y producimos productos audiovisuales para niños y niñas. Nuestro fuerte es que conocemos muy bien al público infantil, sabemos cómo acercarnos a ellos y lo más importante: ¡los respetamos! Porque los niños son muy irrespetados en los medios, por más regulaciones que existan. Los niños son tratados como tontos, como consumidores, como receptores pasivos, les vendemos ideas bobas, estereotipos, no los dejamos participar. Trabajar para los niños es una vocación que desde la universidad encontré, un gusto particular, una pasión, por escribir y realizar productos audiovisuales para público infantil.

360 TL: Cómo es el niño contemporáneo para el cual ustedes crean?

CG: Los niños y niñas de hoy son diferentes a los niños que fuimos nosotros, los adultos, sencillamente porque el mundo que los recibe hoy es diferente al mundo en el que crecimos. El mundo de hoy, globalizado e invadido de nuevas tecnologías que además, evolucionan a velocidades vertiginosas, está generando en nuestros niños nuevas formas de pensar, de resolver los problemas, de apropiarse de su entorno, de relacionarse socialmente, y eso nos obliga a relacionarnos con ellos también de forma diferente.

La relación adulto - niño, en el pasado se daba de forma vertical. Nos enseñaban, nos educaban, nos proporcionaban las herramientas para crecer y sobrevivir en el mundo. Ahora, la relación es más horizontal: Los niños también tienen cosas para enseñarles a los adultos, los niños tienen voz, participan, se expresan y conocen sus derechos.

Francy es una niña inga, tiene 11 años y ama la naturaleza.

 360 TL: Qué podrías decir de la niña contemporánea?

CG: Creo que así como las mujeres y los hombres son diferentes, las niñas y los niños también lo son. Las niñas son un público que me interesa muchísimo, de hecho tengo un proyecto televisivo especialmente para niñas. No las meto en el mismo saco en el que meto a los niños. Tenemos especial cuidado con las niñas, en trabajarles su autonomía, su dignidad, su autoestima y el valor por sí mismas.

Cuando trabajo en grupos mixtos, siento que las niñas se cohíben más para expresarse frente a los niños. Ellos se muestran más seguros de mostrar sus preferencias, ellas no tanto. Eso, sobre todo en entornos rurales, nos preocupa muchísimo. Por ejemplo: ¿sabían que las niñas gitanas todavía no pueden decidir con quién casarse? y digo niñas porque sus papás deciden quién será su esposo cuando ellas aún son menores de edad.

Yo creo que las niñas de hoy siguen creciendo con la presión social de destacarse por bonitas, aquietadas y talentosas, y se tienen que acomodar a los estereotipos de mujer exitosa que los medios les venden, y por eso, su esencia femenina sigue lesionada. En cambio los niños pueden ser como quieren ser. Esto que digo puede ser fuerte, pero ¡lo sigo viendo! En diciembre pasado estuve en un campo de verano con niños y niñas de 10 a 12 años. Se quería que la mitad fueran niñas y la mitad fueran niños. Pero al final, resultamos con 13 niños y ¡sólo 3 niñas! A las demás niñas, sus papás no les dieron permiso. Esto es señal de que las niñas tienen menos oportunidades de tener esta clase de experiencias significativas para su desarrollo y crecimiento.

En la primera etapa de investigación, indagando acerca del proyecto de tv que estamos realizando llamado EL GRAN DIA, encuentro que los sueños de las niñas están muy relacionados con estereotipos femeninos como querer ser modelos o actrices. Eso es muy triste. 

Salomón, niño gitano, Yusana, niña Wayúu en LA LLEVA. Cámara: Oscar Bernal. Sonido: Pablo Triana.

 360 TL: Qué imágenes, e historias consumen los niños de hoy?

CG: En Colombia, el público infantil consume novelas y realities. Sus programas favoritos de hoy son "La Pola" y "el Man es Germán". Son el público que más se enganchan con la franja del Prime time para adultos.

Esto que significa que los medios siguen formando a la audiencia en la tradición del melodrama. Las franjas que deben estar destinadas para ellos (las tardes, por ejemplos), siguen invadidas de novelas, porque las mediciones de rating indican que eso funciona. Y aquí es donde los mismos medios van moldeando al futuro consumidor y se los empiezan a robar poniéndolos a consumir telenovelas juveniles. Incluso, algunos canales infantiles, han empezado a incluir en sus parrillas formatos televisivos emparentados con la telenovela.

Lanzamiento de LA LLEVA con niños participantes.

 360 TL: Y cuales podrías decir que son los programas ideales o que sean referencia de televisión inteligente para niños?

CG: Después de acceder al material de Prix Jeunesse, que empezó a llegar a Colombia hace unos años, ver la televisión que países como Holanda y Alemania producen para su público infantil, da unos estándares muy diferentes a los que se manejan en Latinoamérica. Y cuando digo que empezó a llegar Colombia hace unos años, estoy hablando no de emisión, sino en espacios de formación y debate. Por ejemplo: The Shrinks, es un programa irlandés donde los niños forman parte activa para solucionar un problema de los adultos. Cuando conocí esa televisión, entendí un poco por qué desde los medios se puede configurar una sociedad muy diferente. La televisión de esos países respeta muchísimo a los niños. El contenido de sus programas es muy cuidadoso y muy responsable.

  Niña Wayúu en LA LLEVA. 

360 TL: Qué te inspira a crear tv infantil?

CG: Ellos mismos, los niños, me inspiran. Los veo jugando en la calle y se me vienen ideas de programas de tv. Los escucho en transmilenio o en cualquier parte, y me pongo alerta, porque su voz y lo que dicen, me inspira. Todo lo que hacen, me inspira. Me parecen tan auténticos, tan maravillosos... Las niñas y los niños me inspiran todo el tiempo.

Más info: www.latente.com.co